济南深海教育:科技赋能教育,千人千面因材施教

2019-12-06 15:18 来源:深海教育


  11月19日“2019教育科技金陵峰会”在南京江宁开幕,吸引了来自全国的教育行业专家学者、国内培训教育学校校长、教育行业从业人员等500余位嘉宾参加。本次峰会主题为“变革、融合、升级”,由众多培训教育行业资深专家从科技赋能教育、OMO线上线下业务升级等多方面进行深度交流,共同探讨教育新未来。济南深海教育负责人表示:“教育机构教学模式要运用科技力量,实现线上线下联动(教育OMO模式),才能满足用户多样化、个性化的需求,同时塑造自己的竞争力。”
 
深海教育
  
  在所有的行业中,教育是一个颇为奇怪的存在。尽管互联网对各行各业的渗透如火如荼,带来各种新的商业模式,但教育依然没有产生本质性的变化。2014年左右,教育O2O曾一度兴起,并火热发展,大有颠覆线下教育的趋势,但却短暂而逝。
  
  今年以来,多家企业提出OMO模式,并将其定位主要战略。
  
  OMO模式最早由创新工场李开复博士在2017年提出,即Online-Merge-Offline(线上与线下融合),他认为中国将最先迎来OMO时代。此后,OMO模式在新零售行业开始出现,并开始向其他行业蔓延。
  
  济南深海教育负责人表示:“所谓的OMO就是线上和线下的融合,那么怎么去实现OMO?即线上和线下怎么样去融合?线上和线下融合的关键点,就在于数据一定要打通。比较典型的是新零售,像盒马鲜生,它整个的线上线下数据完全是互通的,所以网购和到店体验是互通的,能够达到更好的效率和更好的体验。”
  
  说到OMO模式,教育行业应该向生产型企业学习,做好分工和资源的优化配置;线下以体验中心为主,重在市场销售功能;线上为授课中心,重在教研和教学管理;另外还有技术服务中心,提供全面技术支援。与单纯将交易过程放到线上,线下进行交付的O2O模式不同,教育OMO模式是一种依靠技术进行线上线下深度融合的模式。
  
  OMO的核心出发点是挖掘数据,追踪学生学习的全路径。教育机构做OMO,可以从教研、产研和服务几个体系去攻克。未来OMO的发展趋势是个性化教育。
  
  科技赋能教育,千人千面因材施教
  
  OMO模式是互联网、大数据、云计算等新技术给教育行业带来的新变化。那么技术进步还将为教育带来什么?在新技术的赋能下,教育行业未来还有哪些可能呢?
  
  在技术的赋能下,纯线下模式“未来有限”;OMO模式“有限未来”,纯在线模式“未来无限”。
  
  “因为技术的引入,使得教的场景、研的场景、评的场景、训的场景、测的场景、练的场景和陪伴式学习的场景统统都发生了变化。而接下来什么是比直播更值得期待的呢?是AI。”鲸资本合伙人葛文伟预言,“AI对教育的改变是根本性的。”
  
  正如济南深海教育负责人所言:“技术将帮助教育实现两件事,第一件事情是优质资源的快速普及,第二个是能够实现千人千面的因材施教。深海教育作为一家新锐互联网职业教育公司,将始终重视科技赋能教育,为千人千面因材施教而发力,服务广、服务好全国各地莘莘学子!”

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