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深海教育:职业教育步入发展黄金期,培育大国工匠势在必行

发布时间:2021-04-19 17:01    来源:深海教育

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  “在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。”近日,习近平总书记对职业教育工作作出重要指示,为加快构建现代职业教育体系指明了前进方向。总书记的重要指示,必将促进职业教育体系更加完善,推动职业教育领域人才辈出,播下更多大国工匠的种子,为民族复兴汇聚强大力量。
  
  近年来,职业教育不仅通过扭转人们心目中的刻板形象而频频出圈,更是开始如约出现在每年的《政府工作报告》中,2021年,《政府工作报告》关于职业教育发展的要求则更加具体:“增强职业教育适应性,深化产教融合、校企合作,深入实施职业技能等级证书制度”,对于教育未来发展的形式也更加明确,即“发挥在线教育优势,完善终身学习体系”,进而建立和发展更加公平更高质量的教育体系。
  
  职业教育的发展是时代所需
  
  职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。
  
  为了逐步推动建设具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系,“十三五”期间,我国重点建设了197所特色高水平职业院校。同时,高职院校扩招的力度也在不断加大,从2019年的100万到2020年的200万,我们不仅每年都超额完成目标,还衍生出了职场进阶、职业技能提升等更多的学习需求。
  
  由此,众多职业教育平台应运而生,随着职业教育社会认可度的显著提升和社会学员学习需求的增长,深海教育立足于人民大众考证学本领的朴素要求,逐步建立起了涵盖经济师、人力资源管理师、健康管理师等专业课程在内的现代职教体系,为提升劳动者素质、促进就业创业、提高劳动者收入作出了巨大贡献。
  
  职业资格认证向更多第三方社会机构和企业开放
  
  作为职业院校的补充,同时也是现代职业教育体系的重要组成部分,专业的职业教育机构不仅为广大学员提供了专业的学习平台,随着社会经济的发展对专业人才的需求逐渐多元化,职业教育平台在推进产教融合、促进职业教育体系更加完善、建立符合国情的职业标准规范方面发挥了积极的作用。
  
  在职业资格认证方面的改革上,国家也把更多的自由留给了第三方社会机构和企业,国家政策决定从2020年1月起,要用一年时间分步有序将其他水平评价类技能人员职业资格全部退出国家职业资格目录,不再由政府或其授权的单位认定发证。与此同时,推行职业技能等级制度,制定发布国家职业标准或评价规范,由相关社会组织或用人单位按标准依规范开展职业技能等级评价、颁发证书。
  
  因此,职业教育平台在未来将被赋予更多的职责和使命,即通过深入实施职业技能等级证书制度,不断提高劳动者技能,让劳动者实现更加充分、更高质量的就业,承担加快构建现代职业教育体系的历史重任。
  
  培育大国工匠势在必行
  
  近日,中央领导人对职业教育工作做出重要指示强调,要加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。经济的发展要靠实体经济作支撑,这就需要大量实践能力极强的专业技术人才,对于职业教育人才培养体系不断垂直和细分化的要求也会更高。
  
  深海教育认为,随着经济社会的发展和新兴职业需求的持续释放,职业教育从业者应当在时刻紧跟市场变化的基础上,着重建立以内容和教学效果为目的新型职业教育,转而更加关注学员能力的获得,即学员在学习完一系列课程之后能够真正运用到实际生活和工作中,使其职业生涯走得更加长远。
  
  深海教育相关负责人表示,职业教育不仅是获得谋生手段,而是让普通、平凡的技术工作者有理想、有追求地生活。我们要坚守培育大国工匠的初心,进一步增强做好技能人才工作的责任感、紧迫感、使命感,营造皆可成才、人尽其才的良好环境,培养一批又一批高素质复合型人才,为产业升级和社会进步提供有力的人才保障,积极承担时代赋予的使命和责任。

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